obe教学理念
1、OBE是指,教学设计和教学实施的目标是学生通过教育过程最后所取得的学习成果。我们想让学生取得的学习成果是什么?我们为什么要让学生取得这样的学习成果?我们如何有效地帮助学生取得这些学习成果?我们如何知道学生已经取得了这些学习成果?
2、成果是学生最终取得的学习结果,是学生通过某一阶段学习后所能达到的最大能力。成果导向教育的特点成果导向教育能够衡量学生能做什么,而不是学生知道什么,前者是传统教育无法做到的。
3、成果导向教育的实施原则OBE的实施原则:清楚聚焦,教师必须清楚地阐述并致力于帮助学生发展知识、能力和境界,使他们能够达成预期成果。清楚聚焦是OBE实施原则中最重要和最基本的原则;扩大机会,课程设计与教学要充分考虑每个学生的个体差异,要在时间和资源上保障每个学生都有达成学习成果的机会,以更加弹性的方式来配合学生的个性化要求,让学生有机会证明自己所学,展示学习成果;提高期待,提高对学生学习的期待,制定具有挑战性的执行标准,以鼓励学生深度学习,促进更成功的学习;反向设计,以最终目标(最终学习成果或顶峰成果)为起点,反向进行课程设计,开展教学活动。
4、成果导向教育的实施要点OBE的实施要点:确定学习成果,最终学习成果(顶峰成果)既是OBE的终点,也是其起点;构建课程体系,学习成果代表了一种能力结构,这种能力主要通过课程教学来实现;确定教学策略,OBE特别强调学生学到了什么而不是教师教了什么,特别强调教学过程的输出而不是其输入,特别强调研究型教学模式而不是灌输型教学模式,特别强调个性化教学而不是“车厢”式教学;自我参照评价,OBE的教学评价聚焦在学习成果上,而不是在教学内容以及学习时间、学习方式上;逐级达到顶峰,将学生的学习进程划分成不同的阶段,并确定出每阶段的学习目标,这些学习目标是从初级到高级,最终达成顶峰成果。
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少管所是什么地方
是对已满14周岁、未满18周岁的少年犯进行教育、挽救、改造的场所,简称少管所,是我国劳动改造机关之一。根据少年犯的特点,在照顾他们生长发育的情况下,让他们从事轻微的劳动,采取诱导、关怀、鼓励、感化的方法,进行适合少年犯心理和生理特点的全面教育,促使他们思想转...
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32开和a5一样大吗
32开和a5不一样大。大32开的纸尺寸是:142mm×210mm;A5纸的尺寸是:148mm×210mm。因此A5纸比32开的纸稍大。A5纸,就是将A型基本尺寸的纸折叠5次,所以一张A5纸的面积就是基本纸面积的2的5次方分之一,即1/32。...
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5.1mm雨大不大
雨不大。指一个小时里,在一个平方米的单位面积上面的降水量为,而降雨量超过50毫米才定义为暴雨。降雨量指从天空降落到地面上的液态或固态水,未经蒸发、渗透、流失,而在水平面上积聚的深度。...
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流量非共享什么意思
演示机型:Iphone12&&华为P40&&小米11系统版本:;&EMUI11&&流量非共享是指目前手机号中的流量不能与其他号码进行共享,只能本机号码使用。在飞享套餐及4G数据流量包中,中移动首次提及共享终端概念。中国移动相关规则中明确,允许增加不超...