万万没想到凿壁借光的少年的结局竟然会是这样
小时候大家都读过《凿壁借光》的励志故事,被主人公从小奋发图强、努力学习最终成为一代名相的刻苦精神所感动,自己也想勤奋学习长大变成这样的人。但是凿壁借光的少年成了名相之后,之后他的结局是什么,估计好多人都不知道吧!
匡衡,生于西汉后期,家境贫寒,从小白天就要干很多活贴补家用,只有晚上才有时间读书。由于家里太穷,买不起蜡烛,晚上就看不了书,他见邻居很有钱,每天晚上点很多蜡烛,每个房间都灯火通明。匡衡便向邻居借用蜡烛,邻居不仅不借,还出言讽刺,让匡衡更加下定决心要努力读书。他想了一个办法,在邻居家的墙壁上凿了一个洞,借用洞中穿过来的光来读书,这就是“凿壁借光”的故事。
匡衡不仅“凿壁借光”的读书,而且他把赚的钱买书,同时他也找到当地的藏书家,帮他们做事,只希望能借书看,最终主人被匡衡的刻苦求学的精神所感动,把藏书借给他看了。正因为匡衡这种孜孜以读的精神,他成为西汉著名经学家,并官至宰相。
这只是大家所熟悉的前半段,然而故事并没有完。走上仕途的匡衡,在朝廷中参议大政,引经据典,阐明法理道义,很受赞赏,由此升任为光禄勋、御史大夫,后来又升来丞相,封为乐安侯。
位高权重之后他也走上了贪脏罔法徇私舞弊的路,外斥异己并对有污点的陈汤以及众多功臣进行打压。汉元帝时,宦官中书令石显专权,排挤陷害贤良。匡衡也害怕他,不敢指摘。汉元帝去世之后,汉成帝即位,匡衡和御史大夫甄谭联手弹劾石显,揭露他和党羽的种种罪恶。石显和爪牙都受到应有的惩办。但朝中大臣也有人认为,匡衡身为辅政大臣,早年不及时参奏揭发,却阿谀曲从,没有尽到责任,对他提出弹劾。匡衡也自感惭愧,一再请求辞职,后来终于司隶校尉骏等告其多因占封地的事被罢了官,被免为庶人。
这个故事,里面透着很多深刻的问题。我们的教科书,为什么要只截取故事前半部分来写?无非是为了勉励现今的学生学习这种刻苦学习的精神。就好像我们的课本截掉“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的天赋”的后半句是一个道理。
然而,这么一截,当我们知道这个故事的结局之后,这个故事就透着一股味,那就是,我们读圣贤书,似乎就是为了出人头地,成为宰相,至于成为之后怎么做,不太重要,这是一种功利的教育观。其实,我们大可以把故事的后半段加进去。这样,孩子们可能更能理解,读书固然是为了出人头地,但是读书,首先是让你明白自己要成为一个什么样的人,一个具备什么样品格的人。
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