看图能编故事的宝宝更具潜力
孩子喜欢什么样的故事?
给孩子讲故事,首先要了解孩子喜欢昕什么故事,其次,要生动、有趣。一般说,孩子最喜欢听的故事有三类:一是民间儿童故事。它可能是小神仙的故事、小动物的历险,或者是一些神话、寓言。这些故事都是从上代传下来的,内容绝大部分不变,细节却是千变万化的。讲这类故事时,可依照自己的意思增减或改变部分内容。这样讲,可以使孩子感受到现在与过去的关系。二是父母小时候的轶事。这类故事可以拉近与孩子之间的距离,增进情感。
但是,父母必须很坦诚地描述,切不可弄虚作假。尤其是当父母的自己要具有较好的感受表达能力。三是即兴之作。这类故事都具有某种特定的模式。比如,故事开始时先描述一番小主角——孩子、小动物或矿石、果菜的形象,然后再编出一系列相当合理的情节。故事的结局都是圆满幸福的,但主角必须获得新生或得到教训。这种故事最好带有寓意,与社会价值有关联。实践证明:训诫或教训若能以奇妙的故事方式表达出来,孩子最易接受。
怎样教孩子看图讲述?
在看图讲述时,成人主要是用循序渐进的提问来引导。根据孩子的年龄,围绕图片的主题,从“有什么”、“在干什么”等简单的问题,逐渐加深到“是什么样的”、“是怎样做的”、“为什么要这么做”等。
在看图讲述时,要用语言引导孩子沿着一定的思路去讲述,掌握层次,把握要点。首先要说明故事发生的时间、地点、然后再描述人物角色(有什么人,穿戴打扮)以及他们的活动。在讲述中要用连贯的语言,从而提高孩子的语言表达水平。对五、六岁的孩子要提一些有一定难度的问题,即必须仔细看图,思考才能回答的问题。
看图讲述以形象的画面帮助幼儿掌握如何讲清一件事。对3岁前的孩子,一般以单幅画为好。3—6岁的孩子可以让他们看一些有因果关系的双幅或多幅连环画。画面人物形象要简单、突出,情节一目了然、色彩鲜明。
怎样教孩子看图编故事?
看图编故事,是需要一定的知识和经验的,故对于幼儿来说这是比较难的一件事。他们一般要到五六岁时才能进行这种活动。看图编故事就是让幼儿观看一幅画,然后自由想象,自己组织,编出一个有头有尾的完整的故事。这是训练幼儿思维能力、想象力和语言表达能力的好方法。
教孩子看图编故事,首先是教孩子看清这张图片上的一切:人、动物、物体、人物动作、表情等。然后进行猜测:他(它)们正在干什么?这是什么时间?在什么地方?以前他(它)们可能干了什么?以后可能干什么……让幼儿看清后,展开想象。
看清图画之后就可以开始编故事了。一般说来,故事的开头不太难编,可以由成人编故事开头,然后让孩子编故事的中间或结尾。在编的过程中,如果幼儿编不下去了,成人要立即想办法启发他,帮助他编下去,但应注意尽量不要使幼儿受成人的想法所限制,要让幼儿自己去想象,培养他们的想象力。
编完故事后怎么办?
编完之后,成人应给予评价,以鼓励为主,指出语言上或想象上的毛病。
编了1次以后,还可以让幼儿编第二次、第三次,但应让幼儿来编开头,成人来编后面部分。这样既训练了幼儿,成人又把自己的想法交流给了孩子。
多次训练之后,再拿出l张图画就可以启发幼儿完整地编1个故事。看图编故事的活动,可以采取父母和孩子玩游戏的形式,使幼儿觉得是在和父母比赛谁编故事编得好,这样,孩子可以在轻松愉快的气氛中受到教育。
-
教宝宝快乐认知有4法
宝宝具有天生的探究本能,对所接触到的任何事物都有兴趣探究。关键是父母要给予宝宝探究的机会、思考的空间。我是通过下面4种方式来帮助我的宝宝子由在快乐认知的同时培养探究、思考能力。动态描述法就是让子由认识的事物生动起来。比如在遇到蝴蝶的时候,我不是...
-
什么是孩子一生的财富
我国着名青少年教育家孙云晓先生曾说:好习惯对儿童来说是命运的主宰,是成功的轨道,是终身的财富,是人生的格调。因此,作为父母,一定要在孩子的习惯培养上下大功夫。培养孩子的良好习惯可从以下几个方面做起:生活习惯生活是人生第一课,也是最基本的课程,生活习惯的好坏,不...
-
教育孩子父母不能缺少这三样
家庭教育在孩子的成长中起到不可替代的作用,而父母的教育观念左右着孩子的身心健康成长,影响着孩子的成材与否。当一个合格称职的父母并不容易,母亲大学亲子教育专家在长期的教育咨询过程中发现了以下三种类型的家长在教育过程中最容易出现问题。一、缺少反思意识...
-
亲子沟通父母切勿说反话
宝宝个案:上周末,五岁的洋洋和妈妈在客厅玩积木,洋洋正在用积木搭一座高高的塔,妈妈看着快到做饭的时间了,就提醒洋洋,“洋洋,妈妈要去做饭了,一会儿,你自己再搭会儿积木,就去看会儿书,等妈妈做完饭再陪你玩。洋洋正玩得高兴,听妈妈这么一说,马上大叫起来:“不行,妈妈要陪我玩...