提高学生素质教育三要点
21世纪呼唤素质教育,必须全面实施素质教育。全面实施素质教育是时代发展、社会发展、教育工作本身发展的需要,是九五期间基础教育面临的一个重要任务。
那么素质教育又有何优点呢?国家教委副主任柳斌指出素质教育的宗旨在于:“全面提高劳动者整体素质的教育,是面向全体、面向未来、面向四个现代化的教育。”我国的社会主义现代化建设是全体社会成员共同参与的现代化建设。社会成员的素质高低直接关系到社会主义建设的成败。素质教育是讲提高效率的教育。全民素质提高了,那么我国也将会迅速发展壮大起来!
提高国民素质和培养一代高素质的跨世纪人才是时代赋予广大教育工作者的神圣职责。作为基础教育第一线的教师,更是要责无旁贷地担负起“应试教育”向“素质教育”转轨的改革重任。既然如此,教师又该如何去做呢?我认为应有如下三点:
一、树立科学、正确的素质教育观
思想是行动的先导,没有正确的观念便没有正确的行为。前几年受应试教育的影响,只片面追求升学率,所有的教育教学工作都是为了考试服务,考什么就学什么,其他方面一概不管。这种做法严重忽视了素质的提高,影响了学生的全面发展。在这种教育模式下培养出来的人才是远远不能适应时代的发展的。国务院副总理李岚清在讲活中指出:“面对二十一世纪的挑战,要在激烈的国际竞争中占据战略地位,关键在于人才。实际新时期宏伟蓝图的人才就来自今天的中小学生。”要想成为今天或明天的绘图人,我认为必须具备三方面的“素质”,1.必须具备适应现代及未来社会交际交往所需要的心理素质。2.有融入社会整体之中的优良思想品质。3.有能担负起服务社会所必须具备的文化素质。这三方面便是构成人才最为基本的要素。在教师心中有了正确的观念,那么就应有计划地寓素质教育于教学之中。
二、全面提高教师自身素质
教师是实施素质教育的先头部队,教师自身的素质决定了教育素质的水平。教师在素质教育中不单是传递知识,他同时还要开发学生智力,培养学生各方面的能力,使学生有健康的品质。而教师自身这几方面的素质水平就很低,那他又怎么能去为人师表,又怎么能去谈提高他人的素质水平?可见实施素质教育的关键问题是提高教师素质。
三、教师对素质教育的实施
多年以来,教师只重视分数,只要学生考的分数高就认之为“好”学生,否则就归纳到“差”生那一栏里。其实实施素质教育的根本是培养人、发展人,要面向全体学生,要德智体美劳全面发展。在课堂教学中教师应充分发挥他的教育作用、审美作用、认识作用。善于发现学生的优点,发挥他们的长处,调动每一个人的积极性、主动性、创造性。让每一个学生能主动的、生动活泼的发展。提高学生的能力,陶冶情操,锻炼意志,使其在文化素质、心理素质、道德素质方面同步发展。
实施素质教育是需要整个社会和全体教育工作者几年,十几年乃至几十年的努力才能完成的综合性工程。为了切实实施素质教育,各个体系必须综合地提高素质.互相协作,共同构筑教育事业的坚实基础,使我国国民素质、综合国力都跨上一个新台阶。
-
什么是孩子一生的财富
我国着名青少年教育家孙云晓先生曾说:好习惯对儿童来说是命运的主宰,是成功的轨道,是终身的财富,是人生的格调。因此,作为父母,一定要在孩子的习惯培养上下大功夫。培养孩子的良好习惯可从以下几个方面做起:生活习惯生活是人生第一课,也是最基本的课程,生活习惯的好坏,不...
-
亲子关系不能超越夫妻关系
看起来,她很像一家之主,家里要租什么档次的房子、要放什末家具,孩子要上什么小学、给老人小孩过年过节准备什么礼物,全部都是她操持。看起来,她的丈夫非常顾家,几乎所有的闺蜜都羡慕她有个好丈夫,他每天会固定抽出半小时陪孩子,是女儿永不停歇的故事机和充满创意的玩伴...
-
一年级 中国式教育引热议
近日,湖南卫视《一年级》节目里“陈学冬该不该道歉”事件在微博上闹得沸沸扬扬,郭敬明和一众网友力挺陈学冬并未做错什么,表示家长的纵容只会令孩子走上歧途。但《一年级》节目总导演徐晴和节目中的家长代表纷纷发言,称陈老师应该道歉!两方对立的声音更加扩大化。产...
-
情商培养培养在生活点滴
美国著名的心理学家丹尼尔·戈尔曼认为:一个人要取得成功,智商只占20%,而情商的作用占80%。影响智商的因素大多是遗传,而情商则是后天培育并提升的。良好的情商是提升孩子幸福指数的关键。问题1:凭哭闹想得到东西情景:妈妈带5岁的天天去同事家吃饭,席间天天看见小弟弟...