孩子的正确行为要给予鼓励
孩子出现错误行为的时候,大部分父母都是怒吼道:“不准这个样子”,接着就眼巴巴的看着孩子做出正确的行为。但是,各位家长你知道吗?孩子并不知道什么是对什么是错,孩子需要你们的引导。
3岁的洛洛在与小朋友抢玩具,洛洛妈已经说过洛洛很多次了,但是洛洛还是这样。但是洛洛妈并没有告诉过洛洛除了用抢还能用什么方式拿到玩具。后来洛洛爸看到了,就告诉洛洛:“你不要和别的小朋友抢玩具,要是你想要玩具的话,可以拿玩具和别的小朋友交换啊,瞧,你不是有个布娃娃吗?要是他不喜欢的话,也可以拿橡皮泥试试看啊。”后来,洛洛与别的小朋友抢玩具的次数就越来越少了。
相应的,要是孩子出现推搡别人、打人、咬人、等攻击性行为的时候,家长要做的就是先了解事情的缘由,惩罚孩子的错误行为的同时,也要告诉孩子在这种情况要采取怎样的方式才正确。
像拉拉因为贝贝吃了他的点心,他就咬了贝贝一口,老师告诉拉拉:“不可以咬人哦,你可以告诉老师贝贝吃了你的点心,老师会批评贝贝的。”拉拉和贝贝分开5分钟后,老师就问拉拉:“刚刚发生了什么事情?”拉拉说道:“贝贝抢走了我的点心,并吃掉了。”“对,拉拉就是这个样子。”老师拿出一份点心给拉拉,一边说道:“你瞧,你告诉了老师,老师就可以帮助你。”在这个过程中拉拉知道了,遇到问题的时候告诉老师比咬人有用多了。
当孩子出现错误行为的时候,父母就要适时的去提醒孩子,这样孩子就会按照正确的方式去做。
5岁的图图吃饭前总是忘记洗手,后来,每次吃饭前爸爸都会带图图去唱洗手歌,边唱边问:“吃饭时间到了,我们要先做什么啊?”接着图图就高兴的去洗手了。
6岁的娜娜,回家的时候,就将书包随便乱扔。后来,只要娜娜一回家,妈妈就会告诉娜娜书包要放在书房里哦,久而久之娜娜也就习惯了,减少了与因为乱扔书包而发生的摩擦。
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亲子沟通父母切勿说反话
宝宝个案:上周末,五岁的洋洋和妈妈在客厅玩积木,洋洋正在用积木搭一座高高的塔,妈妈看着快到做饭的时间了,就提醒洋洋,“洋洋,妈妈要去做饭了,一会儿,你自己再搭会儿积木,就去看会儿书,等妈妈做完饭再陪你玩。洋洋正玩得高兴,听妈妈这么一说,马上大叫起来:“不行,妈妈要陪我玩...
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妈妈怎样教育孩子有爱心
在孩子的成长过程中,母教主要体现在三个方面。第一,积极的人际关系。如果说父爱是带有规则性的,那么母爱则是温柔细腻的。妈妈要充分让宝宝感受到被爱、被关怀。与孩子建立积极的亲子关系,让他觉得妈妈就是安全岛。感受到充分母爱的孩子,将来独立的更加顺利,也会更爱...
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双语教育对孩子有好处吗
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